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Commons: la red de académicos que lleva una década creciendo

En 2016, equipos docentes de Chile y México entraron a la primera cohorte de Commons. Hoy la red suma más de 160 académicos de más de 40 instituciones que se siguen encontrando.

En 2016, equipos docentes de INACAP, la Universidad de Talca, la Universidad de Chile y la Universidad Católica entraron a la primera cohorte de Commons, junto a colegas de la Universidad La Salle Noroeste en México. Llegaban con una pregunta que todavía mueve a la red: ¿cómo se enseña a generar impacto social desde una institución de educación superior?

Commons nació como una aceleradora online, desarrollada junto a Ashoka, para conectar y preparar a equipos de académicos, directivos y staff de instituciones de educación superior en innovación social. No era un curso para individuos: era un programa para equipos institucionales, con un proyecto propio que cada institución debía llevar de la idea a la implementación.

Una cohorte tras otra

Lo que empezó como un experimento se convirtió en un ritmo. Ocho ediciones después, la red de Commons suma más de 160 académicos de más de 40 instituciones de educación superior en Latinoamérica y Europa: universidades públicas y privadas, institutos profesionales y centros de formación técnica de Chile, México, Colombia, Brasil, Argentina, Perú, España y Finlandia.

Cada cohorte siguió la misma lógica: tres meses de formación intensiva y cuatro meses de seguimiento, con módulos de tendencias, mapeo institucional y diseño de proyecto. El formato por equipos hizo la diferencia: cuando el programa terminaba, el equipo seguía dentro de la institución, con un proyecto en marcha y una red de pares en todo el continente.

Lo que aprendimos

La transformación real ocurre en los docentes, no en los planes de estudio. Un plan puede cambiar en una sesión de consejo; las prácticas pedagógicas cambian cuando las personas que enseñan tienen herramientas, comunidad y permiso para experimentar.

Por eso Commons no terminaba con un certificado, sino con una red. Diez años después, académicos de la primera cohorte siguen colaborando con colegas que conocieron en el programa, y varias de las instituciones participantes se convirtieron en aliadas de largo plazo de 2811.

Creemos en instituciones capaces de conectar aprendizaje, innovación e impacto real. Commons es la prueba de que esa convicción, sostenida en el tiempo, se convierte en infraestructura: una red que sigue creciendo.

¿Quieres explorar lo que un programa así puede abrir en tu institución? Conversemos.